每个人都有受教育的权利，不受基于和顾及其性倾向和性别认同的歧视。
各国应该：
A. 采取所有必要的立法、行政和其他措施，以确保人们平等获得教育，确保学生、员工和教师在教育 体系内得到平等的待遇，不受基于性倾向和性别认同的歧视；
B. 确保教育的目标是让每个学生的人格、天赋以及精神和身体能力向最充分发挥其潜能的方向发展， 并且回应所有性倾向和性别认同的学生的需要；
C. 确保教育的目标是以理解、和平、宽容和平等的精神发展对人权的尊重和对每个儿童的父母和家庭 成员、文化认同、语言和价值的尊重，考虑和尊重不同的性倾向和性别认同；
D. 确保教育方法、课程和资源适用于提高对不同性倾向和性别认同的理解和尊重，除其他外，包括对 学生、父母和家庭成员与之有关的特殊需要的理解和尊重；
E. 确保法律和政策为不同性倾向和性别认同的学生、员工和教师提供适当保护，使他们免遭学校环境 中各种形式的社会排斥和暴力，包括欺凌和骚扰；
F. 确保受到这些排斥或暴力的学生不会因为保护而被边缘化或隔离，确保用参与分享的方式来识别和 尊重其最佳利益；
G. 采取所有必要的立法、行政和其他措施，以确保教育机构中的纪律以符合人的尊严的方式来执行， 不受基于学生的性倾向和性别认同或有关其表达的歧视或处罚；
H. 确保每个人——包括已经在教育系统内受过这种形式的歧视的成年人——都能获得终身学习的机会 和资源，不受基于性倾向和性别认同的歧视。